Dispositivos de subjetividad a través del arte

Por: Gabriella Palau

El pasado 30 de octubre los estudiantes de 11° asistieron a un taller acerca de la subjetividad a través del arte. En éste, recibieron información sobre  actividades de movimiento con uso del cuerpo, que requieren trabajo en equipo, confianza en el otro y, concentración y cuidado.

El ejercicio empezó con calentamiento muscular, después los asistentes debían pasarse una variedad de objetos, por ejemplo, una pelota, un aro y una maraca; mientras lo hacían, nombraban a la persona que recibía el objeto, y en cada ronda se le agregaba un nuevo movimiento u objeto.

Posteriormente, los talleristas hicieron estiramiento a partir de una dinámica en la que elegían su propio movimiento acompañado por un sonido diferente. Luego realizaron unos ejercicios en pareja que requerían de mucha confianza entre sí, adquirieron posiciones como la de pararse de manos en las piernas de su pareja o inclinarse sostenidos de las manos.

 La actividad finalizó con una reflexión grupal. Sentados en un círculo, los estudiantes concluyeron que estos ejercicios se pueden conectar a la COP16 porque los talleristas logran comprender la importancia de trabajar en comunidad y en equipo, tomando en cuenta no sólo el cuidado del entorno sino también de las personas que lo comparten, lo que es un aspecto fundamental para la sostenibilidad de nuestro planeta.